什么是校园营销中的场景思维？

伴随着互联网在营销领域的迅速发展趋势与应用，企业最初在尝试进行校园营销的过程中通过互联网的方式营销来对营销场景的构建以及产品的营销转化。但在今天的营销环境下，场景已然成为校园营销中一个新的趋势。

品牌在进行营销时对消费场景的挖掘以及对营销场景的构建，通过场景化的校园营销让品牌对消费群体的影响力进行，从而为品牌的校园营销带来更多的转化。

随着高校市场中大学生消费群体整体消费趋势的变化，产品在营销中的含义也将发生着巨大的变化。在今天的校园营销环境下，产品一旦上市，就很难得到进一步的提升。在今天，随着场景营销在校园营销中得到广泛的应用，产品的功能以及所满足的需求也在不断变化的发展趋势中。

品牌在进行校园营销期间通过在高校市场中构建一个特定场景，能够获得更加精准的校园营销推广，同时也能够优化品牌与大学生消费群体之间的互动，从而提升品牌在校园市场之中的信任感。

因此，品牌通过场景营销的形式进行校园营销已然成为品牌在校园市场中提升转化率的关键因素之一。在今天的校园营销环境下，场景营销已然不再仅仅只是一个简单的定义，而是成为通过校园市场中的运营模式与校园市场容量密切相连的一种校园营销策略。在今天的营销环境下，对营销场景的构建可以通过体验、连接和社群中进行，也就是：体验+连接+社群。

1.校园营销的体验价值

品牌在进行校园营销期间构建场景体验价值，注重校园营销中的用户体验，让用户对品牌留下深刻的印象和品牌记忆。品牌在校园营销期间通过场景、产品、用户之间的关系互动。而这种体验可以归纳为三个维度：

(1)用户虽然身临其境，但亲自参与程度不高。例如一些终端营销活动，品牌通过在校园营销期间进行的各类校园营销活动，包括校园活动赞助、校园路演活动等;

(2)用户能够完全参与到校园营销其中，比如校园路演活动等，用户能够在校园营销活动中完全的亲身感受品牌以及产品的价值，构建起对品牌的认知;

(3)用户并没有亲临品牌所构建的场景，但是能够通过视觉化或听觉化的传播感受的场景，对品牌在校园营销期间所构建的场景进行联想与品牌进行互动，例如：视频、短视频、营销内容，从而体验场景的价值。

而品牌在校园营销期间对营销场景的构建，其目的在于通过场景的形式让用户在体验营销活动的过程之中产生消费行为的欲望，从而达成品牌在校园营销中最终转化的目的。

2.校园营销中的连接

我们在校园营销期间的场景营销中所选择场景标准应当是围绕大学生消费群体的生活或是校园市场中商业环境所进行的，在校园营销期间对传播内容的构建目标应当是对校园营销中有效的传播效果，校园营销中所产生的连接以及内容在校园营销的关系链条中传播都离不开品牌对校园市场的理解。

什么是校园营销中的场景思维?在这之中我们需要对时间和地点的重要性进行关注，也就是在什么样的时间、什么样的地点，通过校园营销的形式为用户带来什么样的内容来引导用户的购买行为。同时，对营销场景的挖掘还强调了校园市场中产生的需求、情绪等因素，只有通过这样的形式才能够更好洞察到品牌在校园市场中所处的状况。

品牌针对大学生消费群体进行校园营销，有效的方式是结合大学生社交网络结构进行人与人之间的快速的扩散与传播，获得有效的传播及价值。而对校园营销内容的传播效果将应当需要考虑大学生消费群体的结构、特性、节点扩散的动力、用户传播的消损等方面，只有构建起有效且有连接的传播机制，才会提升品牌在校园营销中的价值和转化。

3.校园营销中对社群的搭建

什么是社群?社群就是将一群兴趣相同、气味相投的用户聚在一起，基于品牌与用户共同的兴趣与目标一路同行。

而搭建社群解决的并非是一次性的交易行为，而是让用户产生持续复购的购买行为。社群中的用户由于有着共同或类似的兴趣标签、属性，所以也都有他们习惯使用的品牌和产品。社交网络的发展驱使着信息的交流越来越高效，志同道合的用户更容易聚在一起，形成社群。稳定、具有高凝聚力的社群，可以让用户对品牌产生出更强的依赖感和归属感，最终形成极强的黏性。

相对于较为传统的校园营销模式，通过构建社群的校园营销模式，在用户对的品牌归属感和情感共鸣上有着独特的优势。品牌在进行校园营销期间通过围绕着用户的关注点，以极致化的产品和服务，能够有效地建立用户与品牌的情感链接，反过来围绕产品又会形成更强归属感的社群，这种相互关系可以衍生出巨大的营销价值。