分析一下校园营销裂变的新方法

企业要进入校园，在校园营销自己的品牌，心中往往有一个制造爆款的理想，但是怎样做才能让产品达到病毒感染般的裂变效果呢？今天我们来分析一下校园营销裂变的新方法。

1.企业产品需内置2个特性

产品营销为了生产炸药以生产，为了在校内传播疯狂裂变，必须带上自己的主题发酵特色。当你注意观察的时候，你会发现很多寿命长的产品都包含两个特点。

第一，自带“光环”，人们常说电视连续剧里的主人公都自带“主角光环”，实际上在营销推广中也不例外，而这一说白了的高分是指可以吸引住客户的要素，它能够是十分有辨识度的logo、色调，十分经典的广告词，十分忽悠的宣传广告音乐这些。但无论是哪样方式，必须让顾客我们可以自己一瞬间被吸引住，而且通过不断进行回味无穷，留有刻骨铭心的、令人非常难忘的印像。

第二，要具备较强的模仿性。小动物的本性就是说效仿，人自然都不例外。前不久，巴平的“炫富”就是一个很典型的例子，各大网站纷纷效仿。值得一提的是，有我自己特色的版本号，可以根据不同的真实身份，不同的场景来创作。只有内容具有可仿性，才有机会维持病毒式营销，成为爆炸性。

2.用故事触动内心

内容是王者的时代，为了快速接触客户，好的讲故事公司通常会得到上帝的效果。没人想要听道理，但大家都想听故事，尤其是学生在校大学生，在校园内进行销售企业市场经济开展网络营销活动推广，产品设计故事既能叙述客观存在事实，又能以情感人，绝对是触动内心的神器。

在对待大学生时，如果根据自己的产品和学生的特点进行整合，进行品牌和产品的故事元素添加，会造成很好的实用效果。

3.让大家记得你的产品

每一年时间都是有很多中小企业进到校园内去宣传活动推广发展自身的产品，怎样在诸多竞争者中得到我们绝对的获胜，让学员记得你，是企业管理十分广泛关注的难题。

人们常说，企业与客户之间的联系就像是夫妻关系，一方不断追求对方，为了理解他们的想法，得到他们的亲眼。当人们兴奋时，他们会分泌多巴胺，这会让人更容易记住一些事情。在校园营销中，品牌利用这一点，制造新奇、神秘、有趣的事件，让学生充满猎奇心，促进他们分泌多巴胺，这样就达到了营销目的，让学生记住你的产品和品牌。

把握以上三点校园营销裂变方法，让品牌进到校园内更为畅顺，做到这些令人满意的校园营销活动推广企业实际教学效果。