三个技巧快速打开校园市场，抢占消费者认知
在这个移动互联网时代下，消费市场之中存在着很多各种各样功能的新兴产品备受年轻消费者的青睐,而比较遗憾的是,这些产品虽然已经推出上市了很多年,却就是没办法被大多数用户接受，虽然产品非常好，但却很难真正推广出去，这又是为什么呢?
在品牌的校园营销推广期间如果企业遇到这样一种发展状况的发生，那么在这里面最关键的原因可能就是，没有自己真正的抢占消费群体的认知。一个新产品或者一项新技术确实可以在市场竞争中建立起强大的竞争壁垒，但这个产品能否被大量用户接受并抢占消费市场的关键在于你是否真的能让用户建立起对该产品的消费意识，你的品牌是否面对的是能抢占消费者的消费头脑?
一个用户不了解的产品，通常不容易被用户购买，因为他们甚至不知道你的产品是什么，购买这个产品后能做什么，甚至没有与产品相关的需求。
此外，如果一个新产品与市场上其他现有产品过于相似，该品牌很难利用营销手段来吸引消费者购买。
那么，新产品在大学校园营销推广中有哪些营销技巧可以快速打开校园市场，并能让用户得到认可呢?
第一：对产品品类进行细化
当我们推销一种新产品时，第一步是精炼产品类别。这是因为当用户不知道如何对新产品进行分类时，他们就不知道你的产品能做什么。有哪些功能?能解决他的哪些需求?很难判断你对你的产品是否有需求，用户更难识别品牌。对于品牌而言，很难真正占据消费者的认知。
例如，在学期开始时，如果你的品牌想要在高校中推广电脑或类似产品，它需要将这个产品归类为数码3C产品，这实际上是关于配置，性能，以及用户关心的其他子类别。这样一来，用户就有一个概念了，既然是数码产品，那么首先就是可以上网或是打游戏，具备一定的娱乐价值和学习、社交等价值，那么价格就应当与其他电脑品类以及相同配置、性能等细分品类的价格相近，对价格的定义范围不要过于大。
因此，当一个品牌决定营销一个新上市的产品时，它需要在一开始就对产品类别进行正确的分类和细分。
第二：培养熟悉感
当用户不知道的新产品突然出现在用户面前时，用户往往很难接受，因为用户对产品太不熟悉。因为，我们始终容易接受我们所熟悉的事物。
那么企业品牌在对一款新上市的产品信息进行市场营销活动推广时，可以同时通过对相近品类的产品质量进行引用，用营销告诉你的用户，你的产品在这一品类的产品发展基础之上有着哪些功能实现优势。例如，在以前每个人都只使用固话的时代，移动电话的出现被直接定义为手机的缩小版本，当智能手机出现时，它被定义为小型计算机和电话的组合。另外，也可以通过借助于网络用户的需求分析场景对产品信息进行管理定义，就例如，今天的外卖服务平台对自身的定义就是对过去传统且碎片化的外卖场景的重新定义。
如果我们从更广阔的角度来看我们的营销技巧，我们会把一些创新运用到用户的使用场景中，通过这个创新加上一些用户熟悉的因素，让用户快速接受我们的新产品。
第三：足够的差异化
新产品的营销，除了分类明确、熟悉外，还需要有一定的差异化。那么，如何提取产品差异化呢? 例如，简而言之，最初的汽车被描述为一辆不是由马或人拉动的汽车。这样我们看来，这款软件产品发展既有了一定的熟悉感，同时还具备着一定的差异化。
这样，一个品牌想要有效地营销一个新产品，就需要既有熟悉度，又有差异化。
而对于产品的差异化应绕着用户的需求进行挖掘，同时对挖掘出竞品中尚未能够很好满足用户需求的领域，在挖掘用户的需求过程中挖掘竞争对手尚未很好满足需求的领域，在挖掘用户需求的过程中，多问自己几个为什么，尽可能在每一个需求点中挖掘到差异点、同时结合对产品品类细分化或创新，挖掘出产品在用户中的定位机会，将在用户的消费心智，同时要考虑自身产品需要补齐哪些用户的需求，在产品品类、用户需求中我们要打造那一类的差异点。一个没有明确的差异点能够让品牌在整个企业营销推广期间构建起品牌或者进行产品通过自身的竞争壁垒。
