整合式校园营销应该怎么做？有哪些需要了解的？

随着校园营销的发展，校园营销的形式越来越多。在许许多多的形式中，整合营销是一种更有效的营销方式。其将校园营销资源进行分析整合，并对资源问题进行属性和特点的归类，助力品牌在校园营销过程中取得最佳效果。

整合营销不同于其他的校园营销，其经由过程多种的营销体式格局和渠道与大学生消费群体直接接触。通过整合校园营销资源，可以帮助品牌在大学生消费群体中建立更深刻的印象，促进订单转化。

在整合营销之前，品牌必须明确校园营销的目的。然后，通过巧妙的运用和协调，校园营销品牌可以达到最佳的效果，实现品牌与大学生消费群体的紧密联系。整合式校园营销具体分析可以同时通过一下几步骤进行：

1、整合多种校园营销资源与形式。让不同的校园营销资源和形式之间进行相互配合，可有效减少内耗。

2、整合多种校园营销中的不同内容。通过不同内容之间的合作，深入挖掘校园营销资源的作用。

3、统一校园营销的结果导向。坚持以用户为中心，以共同的校园营销目标为结果导向，通过各种整合资源和方法，实现品牌和校园营销战略的推广。

同时，在运用整合营销方式进行分析校园营销时，也应该避免两大误区：

1、整合营销就是集合所有的校园营销资源。

如果从字面上理解整合营销，很多品牌会认为它是所有校园营销资源的集合，但事实并非如此。整合型校园营销战略的实质是通过多种校园营销资源，合理安排其在整个校园营销中的位置和价值，使校园营销发挥最大作用。

在整合中，要注意不同社会媒体发展具有不同的价值，如促销适合短期内需要进行大量倾销的商品，广告设计适合受众广泛的产品信息等等。整合的校园营销不在于媒体资源的多少，而在于它的适用性。当媒体资源和品牌产品之间有合适的关系时，即使只使用一种校园营销资源，也能达到最优化的效果。

2、整合营销导致传统校园营销失去效果。

随着移动互联网在大学生消费群体中的发展，校园营销的传播方式也呈现出多样化。品牌在运用整合式校园营销时会误认为整合的只有新的校园文化营销信息资源，而放弃如线下投放广告等传统企业营销传播渠道。但事实上，市场营销只是最基本的方式，它最终必须遵循市场营销的目的。

以公众号、KOL为代表的新校园营销形式虽然在当今的移动互联网时代下占据一定优势，但对于整个校园营销而言，其营销渠道并非越新越好，而要在考虑品牌产品特性后选择最为合适的渠道。新的校园营销形式不应该取代传统的营销渠道，而应该是对传统营销渠道的补充，与传统的营销渠道一起最大限度地发挥作用。