校园营销：如何让用户记住你的文案？

无论是广告还是文案，总会出现两种情况，要么成为爆款被刷屏，要么被人遗忘在角落。校园营销过程中，你的品牌要想被记住或许是这个注意力分散时代下很难的问题。大学生每天通过互联网等多个渠道接收着庞大信息量的情况下，大多数企业提高文案关注度的主要手段是：用尽一切手法拉长文案在用户心中的停留时间。但这往往适得其反。下面，校果为大家提供几个思路可供参考：

一、简洁短句

如果你在校园广告投放中的文案过长，可能一开始就造成了"沟通障碍"，直接就让受众没了继续往下看的兴趣。而文案中多用短句可以让受众思绪更清晰，互动性更强。它会让叙述紧凑，产生不错的张力。

在校园市场营销时不论是哪种广告形式，很多校园广告的文案开头，每个段落都很短，易于阅读，这样受众自然而然的就会去阅读到下一段。

二、场景化打造

我们总是说文案要唤起用户的记忆，引起用户共鸣，引爆用户情绪......

这其实就是唤起用户内容深处的一个个场景。毫无疑问，场景是具象的是有画面的，它是在一个特定的时间、特定的空间内发生的一系列具体生活画面或情绪，而场景化的文案，就是给用户制造一个场景联想，让用户能触景生情而关联到品牌或产品，从而传达出品牌定位或产品价值，并产生高转化。

这样的文案是现在比较流行的，通过一系列文字击中用户具体场景，从而打动用户。

三、制造稀缺和紧迫感

而所谓的"制造稀缺和紧迫感"，指的是对文案中提供的机会加上限制，不论是时间限制、价格限制还是人群限制，让这个机会看起来更稀缺和紧迫。

一定要让消费者觉得这个机会是稍纵即逝的，收益也是稍纵即逝，之后就可能是损失了，因而就更快地付出行动。

文案就是精致的一段语言，是你在校园市场中想用户传达的一种方式。当你试图说服消费者的时候，就不仅仅是表达，还要感染对方，如果你是面对面地跟消费者说话，那还可以借助手势、姿势和表情来加强感染力，但校园广告的文案是通过物体来传播的，因此，就需要让语言文字活起来，面对什么样的诉求对象，在什么情景下说什么话，怎样去说，需要经过巧妙的安排，这就是创意，也就是文案的灵魂。