注意力呈现碎片化趋势，校园营销要学会获得大学生的关注

随着移动互联网不断深入到年轻的大学生用户群体生活当中，快节奏的校园生活使得大学生用户群体所接收信息的方式逐渐碎片化。在这样一个碎片化的场景中，大学生用户群体急需找到自己关注、感兴趣的信息来提升幸福感，而对于品牌而言则需要用最短的时间来吸引年轻用户群体的关注度。

在这个大学生用户群体注意力极度稀缺的时代下，品牌的校园营销广告信息如果没有及时获取到大学生用户群体注意力，就算你所制定的校园营销策略再好，也是毫无意义。

校园营销该如何吸引大学生用户群体的关注，让他们情不自禁的就是想多看一眼?

有研究表明，人的大脑总是喜欢新奇、令人意想不到的信息，如果一个信息和校园广告的画面能形成反差感，使得校园广告更加具有吸引大学生消费群体注意力的能力，而且原本的陈述从平淡变得具有“故事性”，凸显特别想强调的要点。

比如很多品牌在校园市场中所尝试的年轻化营销因其品牌自身带给大学生消费群体的严肃印象，通过具有趣味性、反差萌的表达方式，一次次抓住大学生消费群体的眼球，在校园市场中获得更多大学生消费群体的青睐。而那些保持不变并遵守规则的品牌总是会消失在信息洪流之中。

所以，当品牌在对校园广告进行企划的时候，就需要考虑制作对比度很强的校园广告，让校园广告在吸引更多的大学生消费群体注意的同时，也让校园营销的信息具有差别化的辨识符号，在视觉层面形成差异化的效果。

也就是让品牌的校园营销的内内容形成反常识，颠覆用户对原有事物的认知，制造矛盾，让熟悉的场景陌生化或陌生的情景熟悉化，从而大学生用户群体的关注。

例如，卫龙辣条在之前网店升级就彻底颠覆了大多数消费者对辣条的认知，这一种彻底同行业所趋同化的风格，一股浓浓的iPhone风和以往顾客针对辣条的认知产生明显差异，把熟悉的场景陌生化。

那么在打造具有差异化、有亮点的校园营销文案需要通过哪些步骤和思维进行?

第一，品牌主需要充足了解在校园广告中需要推广的产品，把产品提取出重要特点、作用、重要诉求点、使用场景等因素。明确出你的校园营销急需表达的重要信息点。

第二，通过散发性思维分析，思考与你所想传达的重要信息点相反，分歧，无法融洽，偏离常轨的场景和内容。

最后，将你想要转达的重要信息点和相匹配的差异内容开展组成，给你的校园营销内容或表达形式上制造反差的认知，制造合理矛盾点，把熟悉的场景陌生化，并开展适度的夸大，从而获得大学生消费群体的注意力。

也就是说，大学生用户群体的注意力不集中，为什么他们永远不会把注意力集中到你的广告上，你在校园营销过程当中需要做的不是在校园广告中去强调你的产品有多好，而是需要从校园广告的内容层面想尽一切办法让他们关注你的广告。